A.原始社會(huì)中傳授生產(chǎn)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)的代表人物是真正意義上的教師 B.生產(chǎn)力的發(fā)展促使教學(xué)活動(dòng)開(kāi)始向理論化發(fā)展 C.奴隸社會(huì)是“吏師合一” D.原始社會(huì)末期出現(xiàn)了“學(xué)在官府”的壟斷局面
A.在原始社會(huì)萌芽 B.在奴隸社會(huì)形成 C.在封建社會(huì)發(fā)展 D.在資本主義社會(huì)大發(fā)展