A.從學生的認知特點出發(fā)B.從學科體系出發(fā)C.從學生的性別出發(fā)D.從學科內(nèi)容出發(fā)
A.社會發(fā)展因素的影響B.兒童發(fā)展因素的影響C.數(shù)學科學發(fā)展的影響D.性別因素的影響
A.主動性B.情境性C.社會性D.復(fù)雜性