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多項(xiàng)選擇題

陶非是一名高三學(xué)生，因?yàn)榕R近高考，他感覺心理壓力很大，對(duì)于父母關(guān)心的詢問感到很煩躁，而每次學(xué)校測(cè)驗(yàn)的成績也讓他情緒非常不穩(wěn)定。對(duì)于陶非的這種情況，社會(huì)工作者葉林對(duì)他進(jìn)行情緒管理的輔導(dǎo)，可以使陶非（）。

A.提高學(xué)習(xí)成績
B.能夠辨別情緒
C.懂得掌控情緒
D.正確處理情緒
E.增強(qiáng)心理承受能力

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多項(xiàng)選擇題

殘疾人社會(huì)工作者常琳要為服務(wù)對(duì)象陳晨進(jìn)行職業(yè)康復(fù)的服務(wù)工作，在了解案主的情況與就業(yè)相關(guān)的問題后，常琳進(jìn)行了綜合考察，以幫助陳晨解決職業(yè)中出現(xiàn)的問題。然后，常琳又對(duì)陳晨進(jìn)行了作業(yè)水平和適應(yīng)職業(yè)的可能性評(píng)定工作，進(jìn)而有針對(duì)性地協(xié)助陳晨掌握一些職業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和技能，并提供了相關(guān)勞動(dòng)力市場(chǎng)的信息和就業(yè)意見等。在這一服務(wù)過程中，體現(xiàn)了殘疾人職業(yè)康復(fù)的（）步驟。

A.職業(yè)咨詢
B.職業(yè)評(píng)估
C.職業(yè)培訓(xùn)
D.就業(yè)指導(dǎo)
E.就業(yè)分配

多項(xiàng)選擇題

矯正社會(huì)工作對(duì)非監(jiān)禁罪犯實(shí)施監(jiān)管能夠達(dá)到（）的目的。

A.通過定期匯報(bào)的規(guī)定對(duì)犯罪行為作一定補(bǔ)償
B.通過監(jiān)管預(yù)防其再犯罪
C.重新融入社會(huì)
D.通過不可隨意離開居住地的規(guī)定對(duì)犯罪行為作一定補(bǔ)償
E.家庭關(guān)系調(diào)適