A.班主任在集體場合對好的行為進(jìn)行表揚(yáng)
B.使用手勢、眼色、擊桌、停頓、提高音量或放低音量
C.班主任針對學(xué)生的某一缺點(diǎn)和錯誤,選擇適當(dāng)?shù)碾娪?、電視、文學(xué)作品等與學(xué)生邊看邊議論,或給學(xué)生講一些有針對性的故事
D.直接說:“小云,你錯了一個(gè)字,快改過來”
A.班級物質(zhì)文化、班級活動文化、班級精神文化
B.班規(guī)、班訓(xùn)
C.教室的布置
D.班級圖書角