A.高等學校在學科設(shè)置上有無自主權(quán) B.學科門類體系 C.學科分類方法 D.制度制作主體
A.教學活動的小規(guī)模化B.教學活動的短學程化C.教學活動場所多樣化D.教學活動的自主引領(lǐng)化
A.社會職業(yè)要求與學生的思想實際相結(jié)合 B.學生的主體選擇性與實習總體的統(tǒng)一性相結(jié)合 C.專職指導教師與兼職指導教師相結(jié)合 D.專職教師從總體上把握實習實踐活動的進行