A.言簡意賅,平鋪直敘 B.激發(fā)求知興趣、強化學習動機 C.激情入境,誘發(fā)思考 D.引起執(zhí)法人員關注,傳達教學意圖
A.對授課模式進行設計,對課程內容、順序以及教學方法進行選擇 B.導語設計,通過導語激發(fā)求知興趣、強化學習動機等 C.問題設計,根據(jù)教學目的、重點,把思考題設計在課程內容的“重難點” D.語言設計要準確精煉、易于理解