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單項選擇題

一位音樂教師在上《平安夜》這堂課的時候，在教室里點燃了蠟燭，同學(xué)們伴著音樂靜靜走進(jìn)教室，圍坐在一起，傾聽音樂，獲得體驗。請問這位老師運(yùn)用的是哪種創(chuàng)設(shè)情境的教學(xué)方法？（）

A.語言創(chuàng)設(shè)情境
B.美術(shù)創(chuàng)設(shè)情境
C.光線創(chuàng)設(shè)情境
D.音源創(chuàng)設(shè)情境

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單項選擇題

在欣賞無伴奏合唱《牧歌》時，一位音樂教師用詩一般的語言，描述著草原的美景，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個優(yōu)美的教學(xué)情境。請問這位老師運(yùn)用的是哪種創(chuàng)設(shè)情境的教學(xué)方法？（）

A.光線創(chuàng)設(shè)情境
B.美術(shù)創(chuàng)設(shè)情境
C.語言創(chuàng)設(shè)情境
D.音源創(chuàng)設(shè)情境

單項選擇題

教學(xué)策略直接關(guān)系著教學(xué)的全過程與最終結(jié)果，因此教學(xué)策略是教學(xué)實施中的核心環(huán)節(jié)，關(guān)于音樂教學(xué)策略的說法，下列不正確的是（）。

A.重視情境創(chuàng)設(shè)
B.加強(qiáng)知識講授
C.注重音樂體驗
D.關(guān)注合作探究