A.學生反復發(fā)生的不良行為 B.學生偶爾發(fā)生的不良行為 C.學生偶爾發(fā)生但是很嚴重的行為 D.學生所有的不良行為
A.鼓勵學生發(fā)表對沖突的看法 B.共同對沖突進行界定 C.換位思考 D.交流合作意圖
A.點名 B.觸摸 C.教學提問 D.眼光示意