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問答題
【論述題】舉例說明如何在幼兒園教育活動開展過程中處理好兒童生成的學(xué)習(xí)活動與教師預(yù)定的教學(xué)任務(wù)之間的關(guān)系。
答案：
（1）教師計劃為主的學(xué)科（領(lǐng)域）教育活動
這類教育活動以課程或教師計劃的活動為教育活動的主體，教育活動的目標(biāo)比...
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問答題
【論述題】分析過程模式的特點及對幼兒園課程編制的影響。
答案：
（1）過程模式的特點：
①過程模式關(guān)注具有內(nèi)在價值的課程內(nèi)容和活動，反對用目標(biāo)預(yù)先指定所希望達(dá)到的結(jié)果；
①過程模式關(guān)注具有內(nèi)在價值的課程內(nèi)容和活動，反對用目標(biāo)預(yù)先指定所希望達(dá)到的結(jié)果；
問答題
【論述題】談?wù)勀銓τ變簣@課程的要素及要素間相互關(guān)系的理解。
答案：
（1）幼兒園課程最為核心的方面是該課程所依據(jù)的教育哲學(xué)以及所反映的教育目的，這是幼兒園課程的價值取向也即教育理念之所在，...
