A.深化課堂教學 B.培養(yǎng)競賽人才 C.因材施教,發(fā)展青少年個性特長 D.充分發(fā)掘?qū)W有余力的學生的學習潛力
A.《大學》 B.《中庸》 C.《學記》 D.《春秋》
A.唐朝中期 B.明朝中期 C.清朝末年 D.辛亥革命以后