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幼兒園教育的途徑主要包括教學活動、游戲、日常生活和常規(guī)性活動、()和家園合作。
答案:
學習環(huán)境
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課程組織常常被理解為把知識技能順序化、結(jié)構(gòu)化,加入(),構(gòu)成比較可行的教學方案或計劃的過程。
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時間流程
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幼兒園的課程內(nèi)容既要符合幼兒已有的發(fā)展水平,又能促進其進一步發(fā)展,即難度水平應(yīng)處在幼兒的“()”之內(nèi)。
答案:
最近發(fā)展區(qū)
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