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問答題

【案例分析題】一些幼兒園在學(xué)期末，通常會從每個班級中隨機抽取數(shù)名幼兒，讓其背誦兒歌、獨立唱歌和做算術(shù)題等，以此作為評價本學(xué)期幼兒發(fā)展?fàn)顩r的主要依據(jù)。請從幼兒園課程評價應(yīng)有利于幼兒發(fā)展的角度，談?wù)勆鲜鲎龇ǖ牟划?dāng)之處。

答案：涉及到幼兒的學(xué)習(xí)情況與發(fā)展水平的課程評價，要特別注意以下幾點：
（1）要全面了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，防止片面性，尤...

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【論述題】項目活動的發(fā)展分為幾個階段？在每個階段，教師應(yīng)關(guān)注的問題和幼兒的主要任務(wù)分別是什么？

答案：在某種意義上，項目可被形容為一個具有一段開頭、中央以及結(jié)尾的好故事，每一部分都有它令人難忘的地方。項目的發(fā)展大體經(jīng)過三個...

【論述題】幼兒園課程設(shè)計是否只能以目標(biāo)為幼兒園課程設(shè)計的唯一起點？請說明理由。

答案：幼兒園教育活動的設(shè)計過程可以簡化為一個基本公式：目標(biāo)+興趣+內(nèi)容→目標(biāo)
在這個公式中，目標(biāo)雖然寫在最...