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幼兒期是智力發(fā)展的關(guān)鍵時期。相關(guān)研究表明,幼兒期是()等發(fā)展的敏感時期,在這一時期施以適宜的教育,將收到事半功倍的效果,如果推遲教育,效果會大打折扣。
A.語言、形狀知覺、音感
B.記憶、形象思維、色彩感
C.動作、邏輯思維、想象力
D.意識、時間知覺、樂感
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【案例分析題】珍妮是個總愛低著頭、很憂郁的小女孩,因為她一直覺得自己長得不夠漂亮。老師想了個辦法。一天,老師帶她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結(jié),店主不斷贊美她戴上蝴蝶結(jié)很漂亮,珍妮雖不信,但是很高興,不由昂起了頭,急于讓大家看看,出門與人撞了一下,把蝴蝶結(jié)撞掉了都不知道。老師也夸她,“珍妮,你昂起頭來真美!”老師愛撫地拍拍她的肩說。那一天,她得到了許多人的贊美。她心想一定是蝴蝶結(jié)的功勞。從那以后,她一直都不肯把蝴蝶結(jié)摘掉(她一直以為蝴蝶結(jié)都在頭上),每天都昂起頭開心地走路。請對以上案例進行分析。
答案:
(1)珍妮的例子表明了人本主義心理學對人性的觀點。人天生具有自我實現(xiàn)和向善的傾向且具有建設性,只要提供適當?shù)沫h(huán)境和機會,...
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【案例分析題】某幼兒園活動場地上,孩子們自由地選取各種材料,和自己的伙伴一起構(gòu)建游戲場地,器材的組合、使用的方法、活動的伙伴一改變,活動的內(nèi)容與形式也隨之改變,時而是孩子們的“滑雪場”,時而是“勇敢者之路”,時而是“地雷區(qū)”,時而又成了“大森林”。在不同的情境里,孩子們主意越來越多,玩法各式各樣,玩得也越來越自在盡興。教師在旁邊自如地進行指導。請談談幼兒教師如何使教學游戲化。
答案:
實施游戲化方法主要有兩個途徑:一是游戲活動教育化;二是教育活動游戲化。
在游戲過程中,融入教育目的,使游戲活動...
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