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問答題

【簡答題】浩浩在家只有玩樂高的時候才能專注地玩很長一段時間，而做別的事常常靜不下來。請根據(jù)幼兒注意發(fā)展的特點分析，并結(jié)合實際工作提出改進建議。

答案：注意是心理活動或意識對一定對象的指向與集中。學(xué)前兒童的注意具有如下特點：無意注意占優(yōu)勢.有意注意初步發(fā)展。3-6歲兒童的...

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【案例分析題】幼兒園里面有個小朋友做任何活動注意力都不集中，經(jīng)常是不能專注于一件事，容易從一個活動轉(zhuǎn)向另一個活動，而且容易沖動，多動、好哭鬧、不安靜，教師怎么教育引導(dǎo)都無濟于事，現(xiàn)在甚至表現(xiàn)出不經(jīng)過思考就行動，不分場合，不顧后果，無法自制。如亂翻東西，突然吵鬧，離座奔跑，搶別人東西或攻擊別人等行為。有的教師說孩子太小，多動的原因；有的教師認為孩子可能得了多動癥，需要去醫(yī)院檢查一下?！岸鄤印迸c“多動癥”是一回事嗎？教師應(yīng)如何看待幼兒的多動現(xiàn)象？

答案：（1）幼兒注意的穩(wěn)定性比較差，主要特征之一就是“多動”。注意力不集中，但恰當(dāng)?shù)幕顒臃绞?，幼兒是?..

【案例分析題】某兒童，每逢周日晚上，想到第二天要上學(xué)，即精神緊張、不安。周一早晨上學(xué)時顯得膽怯，想不去學(xué)校，經(jīng)父母再三勸說答應(yīng)去學(xué)校?？梢坏綄W(xué)校就設(shè)法逃走，不肯進教室，并訴說頭痛、腹痛、惡心等身體不適。而一到周六、周日等節(jié)假日則無以上癥狀。闡述如何運用相應(yīng)的行為療法給予矯治。

答案：可運用系統(tǒng)脫敏法進行矯治。
①在該兒童情緒好的時候進行；
②分成五個等級按步驟矯治：第一步：獲取兒童...