A.對高年級的學(xué)生而言,充分說理、邏輯性強的說服內(nèi)容更有效 B.對低年級的學(xué)生來說,富有感情色彩、生動感人的說服內(nèi)容更容易產(chǎn)生影響 C.正面的觀點和材料在短時間之內(nèi)難以見效,不容易解決當務(wù)之急的問題 D.同時提供正反兩面的論據(jù)和資料更利于培養(yǎng)學(xué)生長期穩(wěn)定的態(tài)度
A.自覺性、主動性和穩(wěn)定性 B.適應(yīng)性和社會性 C.內(nèi)化性和意志性 D.積極性
A.凡是有助于提高學(xué)習效果和效率的程序、規(guī)則、方法、技巧及調(diào)控方式均屬于學(xué)習策略B.學(xué)習策略等于具體的學(xué)習方法,是學(xué)習方法的集合體C.學(xué)習策略是調(diào)節(jié)如何學(xué)習、如何思考的高級認知能力,是會不會學(xué)的標志D.學(xué)習策略不能與具體的學(xué)習方法截然分開,要借助具體的學(xué)習方法表現(xiàn)出來