A.自然式 B.歸納式 C.游戲式 D.懸念式
A.凡是有助于提高學習效果和效率的程序、規(guī)則、方法、技巧及調(diào)控方式均屬于學習策略 B.學習策略等于具體的學習方法,是學習方法的集合體 C.學習策略是調(diào)節(jié)如何學習、如何思考的高級認知能力,是會不會學的標志 D.學習策略不能與具體的學習方法截然分開,要借助具體的學習方法表現(xiàn)出來
A.使學生能陳述策略學習的重要性 B.使學生知道策略應用的適當條件 C.讓學生開展學習競賽 D.使學生體驗到應用策略能提高學習效率