你可能感興趣的試題

下列關(guān)于學習策略的說法，不正確的一項是（）。

A.凡是有助于提高學習效果和效率的程序、規(guī)則、方法、技巧及調(diào)控方式均屬于學習策略
B.學習策略等于具體的學習方法，是學習方法的集合體
C.學習策略是調(diào)節(jié)如何學習、如何思考的高級認知能力，是會不會學的標志
D.學習策略不能與具體的學習方法截然分開，要借助具體的學習方法表現(xiàn)出來

單項選擇題

在學生的學習策略訓練中，使策略與動機相結(jié)合的最有效的方法是（）。

A.使學生能陳述策略學習的重要性
B.使學生知道策略應用的適當條件
C.讓學生開展學習競賽
D.使學生體驗到應用策略能提高學習效率

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教完古詩《草》后，于老師扮演耳背的奶奶讓學生背給她聽，故意將“一歲一枯榮”聽成“一歲一窟窿”，讓學生糾正并解釋。這種課堂總結(jié)方法屬于（）。

你可能感興趣的試題

下列關(guān)于學習策略的說法，不正確的一項是（）。

在學生的學習策略訓練中，使策略與動機相結(jié)合的最有效的方法是（）。

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下列關(guān)于學習策略的說法，不正確的一項是（）。

在學生的學習策略訓練中，使策略與動機相結(jié)合的最有效的方法是（）。