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“一個壞的教師奉送真理,一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理”,這句話體現(xiàn)了教學(xué)的()
A.直觀性原則
B.鞏固性原則
C.啟發(fā)性原則
D.因材施教原則
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單項選擇題
將一個具體單位或一個學(xué)生作為研究對象,對它的若干現(xiàn)象、特征和過程作全面深入,甚至長時問的調(diào)查研究,以把握它的本質(zhì)或變化規(guī)律的研究方法是()
A.調(diào)查法
B.實驗法
C.訪談法
D.個案法
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單項選擇題
教師根據(jù)教學(xué)任務(wù)要求.指導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)外一定場所運用所學(xué)知識進(jìn)行實際操作和其他實踐活動.以幫助學(xué)生掌握知識、形成技能的方法是()
A.實習(xí)法
B.指導(dǎo)法
C.實驗法
D.濱示法
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