A.說服法 B.陶冶法 C.實際鍛煉法 D.榜樣示范法
A.以知為開端,知、情、意、行依次進行 B.以情為開端,情、知、意、行依次進行 C.以行為開端,行、知、情、意依次進行 D.視具體情況,可有多種開端和順序
A.導向性原則 B.疏導原則 C.因材施教原則 D.教育影響的一致性原則