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單項選擇題

主張教師應盡可能利用行為本身所產(chǎn)生的邏輯后果使學生從經(jīng)驗中體驗到行為與后果之間的關系，從而養(yǎng)成良好的行為習慣的理論是（）。

A.行為矯正理論
B.現(xiàn)實療法理論
C.目標導向理論
D.和諧溝通理論

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