A.1957 B.1958 C.1985 D.1995
A.學校、家庭、社區(qū)三種教育力量的一體化 B.教師、學生、教室的三結合 C.歷史、現(xiàn)實、未來的三結合 D.教科書、實驗室、網(wǎng)絡的三結合
A.社會功能 B.人口功能 C.本體功能 D.經濟功能