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單項選擇題

人的發(fā)展總是受到社會的制約，這意味著（）

A.教育要堅持社會本位的價值取向
B.教育要充分考慮社會發(fā)展的需要
C.教育目的的確定不應從個人出發(fā)
D.教育要為社會生活做準備

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單項選擇題

一些事例顯示，對“獸孩”進行的補救教育都不很成功。這表明人的發(fā)展具有（）。

A.順序性
B.可逆性
C.模仿期
D.關鍵期

單項選擇題

以下哪一個兒童個體發(fā)展的特點是對殘疾兒童教育的重要依據(jù)？（）

A.順序性
B.不平衡性
C.分化與互補的協(xié)調性
D.個別差異性