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認(rèn)為教育就是社會生活本身,是個人經(jīng)驗的不斷擴大和積累,教育過程就是教育目的。這種觀點符合哪種教育目的論的觀點()
A.無目的論
B.個人本位論
C.兒童本位論
D.社會本位論
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教育目的不僅是教育活動應(yīng)遵循的根本指導(dǎo)原則,也是檢查教育活動的重要依據(jù),體現(xiàn)了教育目的的()
A.導(dǎo)向功能
B.調(diào)控功能
C.激勵功能
D.評價功能
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認(rèn)為“教育就是個人經(jīng)驗的不斷擴大和積累,教育過程就是教育目的,教育之外沒有任何目的”的教育家是()
A.赫爾巴特
B.盧梭
C.孔德
D.杜威
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