A.一致的,可以等同 B.教育與發(fā)展的關系 C.相互促進的關系 D.相互包容的關系
A.內容 B.結構 C.層次 D.方法
A.知、情、信、行 B.知、情、意、行 C.知、情、體驗、行 D.知、信、意、行