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課堂心理氣氛主要有三種類型:積極的、消極的與()。
A.沉默的
B.對抗的
C.安靜的
D.活躍的
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有利于創(chuàng)造良好課堂氣氛的教師領導方式是()。
A.權威型
B.放任型
C.民主型
D.專制型
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群體對每個成員的吸引力,就是()。
A.群體凝聚力
B.課堂氣氛
C.群體規(guī)范
D.學校人際關系
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