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單項選擇題

在布魯姆的認知領(lǐng)域教學(xué)目標中，能夠發(fā)表一篇內(nèi)容獨特的演說或文章屬于教學(xué)目標的（）層次。

A.應(yīng)用
B.綜合
C.領(lǐng)會
D.評價

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單項選擇題

情感目標的等級劃分中，（）等級的價值內(nèi)化水平最高。

A.反應(yīng)
B.接受
C.形成價值觀念
D.價值體系個性化

單項選擇題

將教學(xué)目標逐級細分成彼此相聯(lián)系的各種子目標的過程稱之為（）。

A.目標分類
B.目標表述
C.任務(wù)分析
D.任務(wù)執(zhí)行