A.構(gòu)建和諧的校園生活環(huán)境 B.促進(jìn)學(xué)生樹立正確的發(fā)展觀 C.提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力 D.促進(jìn)每個(gè)學(xué)生得到最大限度的發(fā)展
A.“三個(gè)代表”和“八榮八恥” B.“三個(gè)面向”和“八榮八恥” C.鄧小平理論和“三個(gè)代表” D.“三個(gè)面向”和“三個(gè)代表”
A.人本主義理論、智能理論、素質(zhì)教育理論 B.人的全面發(fā)展理論、多元智能理論、建構(gòu)主義理論 C.人的全面發(fā)展理論、合作學(xué)習(xí)理論、建構(gòu)主義理論 D.人本主義理論、合作學(xué)習(xí)理論、素質(zhì)教育理論