A.教育無目的論 B.社會本位論 C.科學本位論 D.個人本位論
A.教學目標 B.教育目的 C.培養(yǎng)目標 D.課程標準
A.陶冶學生的人格,注重培養(yǎng)有教養(yǎng)的人 B.注重科學技術教育,培養(yǎng)具有創(chuàng)新思想和開拓精神的人 C.適應時代精神,強調(diào)個性發(fā)展 D.以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,造就“四有”的全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人