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問答題

【案例分析題】某學(xué)校地理教研組教師對(duì)本校地理課課程資源進(jìn)行了評(píng)價(jià),認(rèn)為地理教具只有掛圖和地球儀兩類,而且全校地球儀只有六個(gè),與新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求差距較大,課程資源缺乏,課程開發(fā)困難較大。請(qǐng)聯(lián)系我國當(dāng)前的新課程改革,并運(yùn)用有關(guān)學(xué)校教學(xué)資源以及教師專業(yè)發(fā)展等理論對(duì)這一案例進(jìn)行分析。

答案: (1)課程實(shí)施所需要的資源統(tǒng)稱為課程資源,它既包括教材、教具、儀器設(shè)備等有形的物質(zhì)資源,也包括學(xué)生已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)、家長...
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