你可能感興趣的試題

教生物的孫老師詢問了幾個學(xué)生努力學(xué)習(xí)生物的原因，得知小娜是因?yàn)橄矚g研究小動物、小植物而喜歡生物課；小賓是因?yàn)樯镎n學(xué)的好同學(xué)們都會崇拜他，都會聽他指揮；小月是因?yàn)閷W(xué)好了生物，孫老師就是表揚(yáng)他。小娜、小賓、小月的學(xué)習(xí)動機(jī)分別是（）。

A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力、自我提高內(nèi)驅(qū)力、附屬內(nèi)驅(qū)力
B.自我提高內(nèi)驅(qū)力、認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力、附屬內(nèi)驅(qū)力
C.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力、附屬內(nèi)驅(qū)力、自我提高內(nèi)驅(qū)力
D.自我提高內(nèi)驅(qū)力、附屬內(nèi)驅(qū)力、認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力

單項(xiàng)選擇題

《禮記•中庸》中描述的“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”是指現(xiàn)代教學(xué)論中的（）。

A.教學(xué)過程
B.教學(xué)內(nèi)容
C.教學(xué)目標(biāo)
D.教學(xué)方法

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—般而言，把學(xué)習(xí)成敗歸因于以下哪一因素對學(xué)習(xí)動機(jī)的激勵作用最大（）。

你可能感興趣的試題

《禮記•中庸》中描述的“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”是指現(xiàn)代教學(xué)論中的（）。

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《禮記•中庸》中描述的“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”是指現(xiàn)代教學(xué)論中的（）。