A.泰勒的《課程與教學的基本原理》 B.斯賓塞的《什么知識最有價值》 C.杜威的《民主主義與教育》 D.博比特的《課程》
A.選擇合適的教學模式 B.組織開展教學活動 C.對課程類型、結構進行規(guī)劃 D.評價教學活動的過程和結構
A.《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》 B.《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》 C.《基礎教育課程改革綱要(試行)》 D.《中國教育改革與發(fā)展綱要》