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A.誘導學習動機—領會新教材—鞏固知識—檢查
B.設置問題情境—確定問題或課題—擬定解決課題方案—執(zhí)行計劃—總結與評價
C.明確結構、課題和資料—建立假說、推測答案—驗證—得出結論
D.個別解釋—種類解釋—掌握規(guī)律—獲得理解

A.轉移
B.集中
C.分配
D.穩(wěn)定

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