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單項(xiàng)選擇題
王老師在對(duì)新老師的培訓(xùn)過(guò)程中把訓(xùn)練的目標(biāo)按照教學(xué)技能中備課技能、授課技能、反思技能等幾個(gè)模塊進(jìn)行分解，這屬于（）。
A.縱向分解
B.橫向分解
C.示范分解
D.完整分解
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問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】—位物理教師在課堂上問(wèn)學(xué)生把一塊鐵塊和一塊木塊放在水里，會(huì)出現(xiàn)什么情況？”學(xué)生回答：“鐵塊沉下去，木塊浮在水面上?！薄盀槭裁茨兀俊薄耙?yàn)殍F重?！薄岸撹F制的巨輪也很重，為什么卻浮在水面上呢？”這一問(wèn)，學(xué)生的情緒一下子高漲起來(lái)，開(kāi)始積極地思考，之后，教師再引出“阿基米德原理”。這一教學(xué)實(shí)例體現(xiàn)了什么教學(xué)原則？貫徹這一原則的基本要求是什么？你有什么感想？
答案：
（1）這一教學(xué)實(shí)例體現(xiàn)了啟發(fā)性的教學(xué)原則。
（2）啟發(fā)性原則是指在教學(xué)中教師要承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，注意調(diào)動(dòng)他...
（2）啟發(fā)性原則是指在教學(xué)中教師要承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，注意調(diào)動(dòng)他...
