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問答題

【簡答題】為了把課上得更生動形象，馬老師今天帶來了不少直觀教具，有標本、圖片，還有實物。進教室后，他把這些教具放在桌子上或掛在黑板上，他想，今天的上課效果一定很好?？墒?，結果并非如此。請用注意的有關知識對案例進行分析，并提出改進措施。

答案：一、效果不好的原因：
教具過多，主要引起學生的無意注意，分散學生在教學內(nèi)容上的集中力
二、改進措施<...

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根據(jù)產(chǎn)生和保持注意有無目的和意志努力程度的不同，可以把注意分為（）、有意注意和（）三種。

答案：無意注意；有意后注意

單項選擇題

百米競賽的預備信號與起跑信號間隔2秒比較合適，相隔太長時間才發(fā)起跑信號，影響運動員成績，原因是（）。

A.注意的選擇性
B.注意的分配
C.注意的起伏
D.注意的指向性