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問答題

【簡答題】有兩位教師同教“機(jī)器”這一概念。一位教師在甲班說:“電動機(jī)、拖拉機(jī)、織布機(jī)……都是機(jī)器?!绷硪晃唤處熢谝野嗾f:“機(jī)器有三個要素,一是人為的構(gòu)建組合體,二是構(gòu)件之間具有明確的相對運(yùn)動,三是能代替人們做工或轉(zhuǎn)換力能?!闭n后提問檢查:“鐘表是不是機(jī)器?”曱班生說:不知道,老師沒有講。乙班的學(xué)生說鐘表不是機(jī)器,它不能動。”請運(yùn)用所學(xué)教育原理分析這一事例。

答案: 本例中兩位教師的做法都是錯誤的,都違背了教學(xué)的理論聯(lián)系實(shí)際原則。甲班教師舉了幾個例子,但缺乏對“機(jī)器&rdq...
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