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在教“鳥”概念時,用蝙蝠突出鳥概念的本質特征,這是適當地運用了()。
A.命題
B.案例
C.反例
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單項選擇題
在教學過程中,教師運用多媒體教育手段模擬實物的形象,為學生提供學習的感性材料,這稱為()。
A.模象直觀
B.實物直觀
C.言語直觀
D.想象直觀
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問答題
【簡答題】教師在檢查學生知識掌握的情況時,其試卷為什么不單純用選擇和判斷題,而常常求助于填空、問答題?
答案:
(1)選擇和判斷主要通過再認解答;填空、問答主要通過重現來解答。
(2)由于再認和重現的水平不同,人的再認記憶...
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