你可能感興趣的試題

單項選擇題

通過集體討論，使思維相互撞擊，達到集思廣益地培養(yǎng)學生創(chuàng)造性的方法屬于（）。

A.發(fā)散思維訓(xùn)練
B.頭腦風暴訓(xùn)練
C.自我設(shè)計策略
D.推測訓(xùn)練

單項選擇題

解決問題的基本過程是（）。

A.發(fā)現(xiàn)問題—理解問題—提出假設(shè)—檢驗假設(shè)
B.發(fā)現(xiàn)問題—研究問題—提出假設(shè)—檢驗假設(shè)
C.發(fā)現(xiàn)問題—提出假設(shè)—理解問題—檢驗假設(shè)
D.研究問題—發(fā)現(xiàn)問題—提出假設(shè)—檢驗假設(shè)

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個人面對問題情境時，能獨具慧眼，想出不同尋常的高見，具有新奇性。這反映了創(chuàng)造性的什么特征？（）

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通過集體討論，使思維相互撞擊，達到集思廣益地培養(yǎng)學生創(chuàng)造性的方法屬于（）。

解決問題的基本過程是（）。

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個人面對問題情境時，能獨具慧眼，想出不同尋常的高見，具有新奇性。這反映了創(chuàng)造性的什么特征？（）

通過集體討論，使思維相互撞擊，達到集思廣益地培養(yǎng)學生創(chuàng)造性的方法屬于（）。

解決問題的基本過程是（）。