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填空題
通過學(xué)習(xí)而形成的，影響個人的行為選擇的內(nèi)部準備狀態(tài)或反應(yīng)的傾向性稱之為（）
答案：
態(tài)度
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問答題
【案例分析題】杰明今年上小學(xué)三年級，在老師和同學(xué)的眼里，他是一個很調(diào)皮的學(xué)生，經(jīng)常弄些鬼點子捉弄周圍的同學(xué)。最近老師發(fā)現(xiàn)他又出現(xiàn)了偷東西的行為，今天背后女同學(xué)的鋼筆丟了，在杰明的文具盒里可以找到。明天曉東的錢丟了，也能發(fā)現(xiàn)杰明突然富有了很多。杰明的偷盜行為越來越多，周圍的同學(xué)都不喜歡他，也不怎么跟他說話了。 請用教育心理學(xué)的相關(guān)原理分析杰明的行為，并說明如果你是班主任，會如何處理。
答案：
杰明現(xiàn)在上三年級，正是小學(xué)階段品德發(fā)展的關(guān)鍵期，在品德上出現(xiàn)一些不良行為是可以理解的，這與小學(xué)階段兒童品德發(fā)展的特點有關(guān)...
