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多項選擇題
根據遷移過程中所需的內在心理機制的不同,遷移可以分為()。
A.水平遷移
B.垂直遷移
C.同化性遷移
D.順應性遷移
E.重組性遷移
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填空題
奧蘇貝爾認為,學校情境中的成就動機至少應包括三方面的內驅力,即()、自我提高內驅力以及附屬內驅力。
答案:
認知內驅力
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問答題
【案例分析題】張嵩非常聰明,但學習不用功,每次考不好時就把原因歸結于自己的運氣不好。請運用韋納的歸因理論來分析。對教師來講,正確掌握韋納歸因理論有何意義?
答案:
有助于教師了解心理活動發(fā)生的因果關系,有助于根據學生行為及其結果推斷出個體的穩(wěn)定心理特征和個性差異,有助于從特定的學習行...
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