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教師職業(yè)道德修養(yǎng)的內(nèi)容包含兩個方面:一是職業(yè)道德意識修養(yǎng);二是()
答案:
職業(yè)道德行為修養(yǎng)
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【簡答題】小王以優(yōu)異的成績大學畢業(yè)后到某市郊區(qū)的一所小學任教。校長根據(jù)她來校后的工作表現(xiàn),第二學期就讓她擔任了班主任。但她受社會不良風氣的影響,常常利用教學活動和班級治動,向?qū)W校申請一些不必要的經(jīng)費。在擔任班主任期間,也沒有把全部精力放在如何搞好班級工作和提高學生素質(zhì)上,而是利用班主任的便利條件,常常借調(diào)換座位、配班干部、評“三好學生”等機會向家長討要好處,在師生中產(chǎn)生了不良影響。試從教師職業(yè)道德的角度對小王的做法進行分析。
答案:
(1)小王的做法很不好,違反了教師職業(yè)道德中“為人師表”的要求。
(2)為人師表要求教...
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體現(xiàn)了教師追求真理、探索真理、捍衛(wèi)真理的科學精神的優(yōu)秀品質(zhì)是()
A.團結(jié)協(xié)作
B.愛崗敬業(yè)
C.為人師表
D.嚴謹治學
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