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單項選擇題

教師在上課時，運用學生在生活中熟悉或關心的事例導人新課，能使學生產生一種親切感，也可以介紹新穎醒目的事例，為學生創(chuàng)設引人入勝、新奇的學習情境。這種課堂導入方式屬于（）。

A.直觀導入
B.練習導入
C.事例導入
D.懸念導入

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單項選擇題

從作用的對象看，教育功能可分為（）。

A.正向功能與負向功能
B.顯性功能與隱性功能
C.個體功能與社會功能
D.顯正向功能和隱負向功能

單項選擇題

（）是研究者通過搜集某種教育現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展和演變的歷史事實，加以系統(tǒng)客觀分析研究，從而揭示其發(fā)展規(guī)律的一種研究方法。

A.個案法
B.歷史法
C.敘事法
D.調查法