A.階段性 B.個別差異性 C.順序性 D.不均衡性
A.讓學生下床,站直抽筋的腿 B.讓學生下床,用冷水沖洗抽筋的腿 C.讓學生平躺,按摩抽筋部位 D.讓學生平躺,在其抽筋部位貼上止痛音
A.審美教育 B.五講四美教育 C.美好生活教育 D.美好思想教育