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填空題

影響學(xué)前兒童社會性行為的認(rèn)知因素，主要包括兒童對（）、對情境信息的識別、（）等。

答案：社會性行為的認(rèn)識；觀點采擇及歸因

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有研究認(rèn)為，嬰兒期同伴相互作用可以劃分為以下三個階段：（）、（）、互補的相互作用階段。

答案：客體中心階段；簡單相互作用階段

對兒童來說，（）是依戀的核心與基本的外在行為表現(xiàn)，而強烈的相互依存的（）則是依戀基本的內(nèi)在心理壓力。

答案：尋求親近；情感