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問答題
【簡(jiǎn)答題】論述接受早期音樂教育的兒童在八歲前沒有獲得全面而基礎(chǔ)的音樂經(jīng)驗(yàn)的可能原因。
答案：
第一，早期音樂學(xué)習(xí)缺乏感受系統(tǒng)的參與；
第二，早期音樂學(xué)習(xí)缺乏音樂知覺系統(tǒng)的參與；
第三，音樂學(xué)習(xí)缺乏制作系統(tǒng)的參與。
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問答題
【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述符號(hào)運(yùn)用階段兒童的藝術(shù)感知特征。
答案：
這一階段兒童藝術(shù)感知的特征是脫離了對(duì)事物、對(duì)人物的“直接知識(shí)”，可以借助符號(hào)間接地來理解事物、人物了。
問答題
【簡(jiǎn)答題】談?wù)勗谖覈魳方逃谐霈F(xiàn)的制作、知覺、感受三大系統(tǒng)分離的狀況。
答案：
在專業(yè)的音樂教育中缺失感受系統(tǒng)的參與；在中小學(xué)音樂教育中缺失制作系統(tǒng)；在學(xué)前音樂教育中缺失知覺系統(tǒng)。
