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問答題

【案例分析題】以力服人者，非心服也，力不贍也。以德服人者，中心悅而誠服也。使學生改變態(tài)度，按要求行事，有三種辦法：以力服人，以理服人，以德服人。以力服人，系權宜之計，不得已而為之；以理服人，才是上策；以德服人，則是上上策。評論上列言論

答案： “以力服人，非心服也，力不贍也?！?《孟子·公孫丑上》)靠強力迫使學生屈從，這種服從是表面的、短暫的，不是心服。怎么才能...

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【簡答題】簡述“教育”的道德標準。

答案：教育的道德標準包括：1、教育必須包括善意的意圖或道德目的。
2、教育必須包含有價值的內(nèi)容或產(chǎn)生有益的影響。

【簡答題】表揚與獎勵有什么關系？

答案：表揚是教師對學生品行的一種肯定性評價，而獎賞通常是伴隨這種評價的外部刺激，包括物質獎賞和精神獎賞。如果說表揚是學校德育的...