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內(nèi)容分析法常用的三種抽樣方式是:()、日期取樣、分析單位取樣。
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搜集教育科學研究文獻的主要渠道有:圖書館,檔案館,博物館,社會、科學、教育事業(yè)單位或機構(gòu),學術(shù)會議和個人資料交流,()。
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計算機互聯(lián)網(wǎng)
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文獻法的一般過程包括五個基本環(huán)節(jié),分別是:提出課題或假設(shè)、研究設(shè)計、搜集文獻、整理文獻和進行()。
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文獻綜述
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