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“泰勒原理”的實踐基礎——“()”(1934-1942)
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八年研究
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【簡答題】博比特與查特斯的貢獻與局限是什么?
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(1)第一次把課程開發(fā)過程本身確認為一個獨立研究領域,并將該領域研究科學水平提升到時代所允許程度。
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