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單項選擇題

實踐中，有的教師認為既然教育要尊重幼兒學習與發(fā)展的主體性，那么就應該讓幼兒自由的發(fā)展，不能進行任何干預，否則就限制了幼兒的自由。這主要違背了我國學前教育基本理論中的（）。

A.學習與發(fā)展的幼兒主體觀
B.活動是教與學的共同基礎的教育途徑觀
C.發(fā)展的多因素相互作用觀
D.教育促進和參與發(fā)展的教育作用觀

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單項選擇題

陳鶴琴先生認為，幼稚園課程的實施是實現(xiàn)教育目標的關鍵。在他的課程實施中主要采用（）。

A.小組教學法
B.游戲法
C.整個教學法
D.故事教學法

單項選擇題

善于運用教育教學理論，結(jié)合幼兒心理特點和接受能力，對教育活動進行設計，并選擇恰當?shù)慕虒W方法，促進幼兒全面發(fā)展。這種能力主要屬于幼兒教師能力結(jié)構(gòu)中的（）。

A.觀察和了解兒童的能力
B.與幼兒溝通的能力
C.適應新情境的能力
D.設計教育活動的能力