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小學(xué)語文教育中的美育的特殊性具體表現(xiàn)為:語文美育的()性,語文美育的相對()。
答案:
被包容性;獨立性
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小學(xué)語文教學(xué)中,教師要善于運用“重視()、集中()、強調(diào)理解、適時復(fù)習(xí)”等記憶規(guī)律幫助小學(xué)生記住他們應(yīng)該記憶的知識和經(jīng)驗。
答案:
感知;注意
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“接受學(xué)習(xí)”的創(chuàng)始人是();“掌握學(xué)習(xí)”的創(chuàng)始人是();“發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)”的創(chuàng)始人是()。
答案:
奧蘇貝爾;布盧姆;布魯納
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