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問(wèn)答題

【簡(jiǎn)答題】學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的教育激勵(lì)措施有哪些？

答案： ⑴使學(xué)生明確學(xué)習(xí)的目的和意義，確立合適的學(xué)習(xí)目標(biāo)
⑵創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)
⑶激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的成...

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【簡(jiǎn)答題】動(dòng)機(jī)期望理論的基本內(nèi)涵。

答案：動(dòng)機(jī)期望理論來(lái)源于早期的認(rèn)知論，其代表人物為托爾曼和勒溫。他們認(rèn)為人類的動(dòng)機(jī)行為是以一系列的預(yù)期、判斷和朝向目標(biāo)的認(rèn)知為...

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【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述耶爾克斯-道德森定律曲線。

答案：心理學(xué)家耶基斯和多德森的研究證實(shí)，動(dòng)機(jī)強(qiáng)度與工作效率之間并不是線性關(guān)系，而是倒u形的曲線關(guān)系。具體體現(xiàn)在：動(dòng)機(jī)處于適宜強(qiáng)...