A.教師道德行為的某一重要構(gòu)成要素,很大程度上決定了該行為價值的大小 B.教師道德行為目的僅指行為者的目的 C.教師道德行為結(jié)果對該行為價值具有決定性意義 D.教師道德行為的動機對該行為的價值關(guān)系不大
A.根據(jù)該行為的的效果 B.根據(jù)教師一貫的品質(zhì) C.對該行為的影響因素進行綜合分析 D.根據(jù)該行為的目的
A.忠誠作為道德道德情感表現(xiàn)出來,即是“熱忱”,以及由其所包含的義務感、責任感和正義感等 B.忠誠體現(xiàn)在道德品質(zhì)的各個具體要求上具有相同性 C.忠誠在道德意志上,即是“剛毅”、“堅定”,以及由它們所包含的頑強性等一系列要求 D.忠誠在道德信念上,即是“尊嚴”,以及由其所包含的自愛心等要求